\n<\/strong><\/p>\n
Le jeudi 20 octobre 2022, c’\u00e9tait notre 1\u00e8re rencontre. Voici les ateliers qui nous a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9s:<\/p>\n
-Avec Doroth\u00e9e, c’\u00e9tait un voyage en Europe:<\/strong><\/p>\n Nous avons particip\u00e9 \u00e0 un jeu de th\u00e9\u00e2tre avec des figurines qui s’appelait \u00ab\u00a0Cours, cours petite citrouille\u00a0\u00bb et nous avons chant\u00e9 en mimant la chanson de la petite fourmi, d’origine portugaise.<\/p>\n -Avec Sophie, c’\u00e9tait un voyage en Am\u00e9rique<\/strong>:<\/p>\n Nous avons particip\u00e9 \u00e0 un jeu sportif appel\u00e9 le Kam Jam, c’est un jeu de lancer. Par \u00e9quipe, il y avait 3 lanceurs. Il fallait lancer le frisbee dans une zone pour gagner 1 point. La distance du lancer variait en fonction de l’\u00e2ge: plus on \u00e9tait grand, plus on \u00e9tait loin.<\/p>\n L’autre jeu \u00e9tait celui du \u00ab\u00a0Flag\u00a0\u00bb, c’est un jeu de course o\u00f9 il fallait attraper le foulard des autres.<\/p>\n -Avec C\u00e9line, c’\u00e9tait un voyage en Afrique<\/strong>:<\/p>\n Nous avons vu un rapide diaporama pour nous pr\u00e9senter le continent africain et quelques photos des coutumes africaines (\u00e9cole, nourriture, danses et costumes). Ensuite, elle nous a pr\u00e9sent\u00e9 le jeu du Yot\u00e9 en photo et nous avons vu un tutoriel pour apprendre \u00e0 jouer \u00e0 ce jeu.<\/p>\n Ce jeu traditionnel, qui vient du S\u00e9n\u00e9gal, est un jeu de plateau mais qui est diff\u00e9rent des dames. Les pions n’ont pas le droit de se d\u00e9placer en diagonale. Le but du jeu \u00e9tait de prendre tous les pions de l’adversaire. La prise des pions se fait 2 par 2: le premier en passant par dessus et le deuxi\u00e8me est un avantage en choisissant un autre pion sur le plateau.<\/p>\n Rencontre n\u00b02<\/strong>: Les jeux de langage Le jeudi 15 d\u00e9cembre 2022, c’\u00e9tait notre 2\u00e8me rencontre. Voici les ateliers qui nous a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9s:<\/p>\n -Avec Doroth\u00e9e, c’\u00e9tait \u00ab\u00a0O\u00f9 dort dodo ?\u00a0\u00bb et le jeu des \u00ab\u00a0matous\u00a0\u00bb.<\/p>\n Nous devions deviner o\u00f9 dort Dodo gr\u00e2ce aux cartes \u00ab\u00a0maison\u00a0\u00bb qui avaient des dessins sur le toit et le jeu des \u00ab\u00a0matous\u00a0\u00bb \u00e9tait un jeu de m\u00e9mory o\u00f9 il fallait retrouver les paires.<\/p>\n -Avec Sophie, c’\u00e9tait le \u00ab\u00a0Speech\u00a0\u00bb.<\/p>\n Nous devions inventer une histoire gr\u00e2ce \u00e0 des cartes au choix: les \u00e9motions, les personnages, les objets, la m\u00e9t\u00e9o … Les grands de CM2 ont \u00e9crit cette histoire qu’ensuite Sophie nous a lu.<\/p>\n -Avec C\u00e9line, c’\u00e9tait \u00ab\u00a0Mimer, c’est gagn\u00e9\u00a0\u00bb et des jeux de soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n Le groupe \u00e9tait divis\u00e9 en deux: pendant qu’un groupe jouait \u00e0 \u00ab\u00a0Mimer, c’est gagn\u00e9 !\u00a0\u00bb, l’autre jouait en autonomie avec des jeux de soci\u00e9t\u00e9 autour du langage comme devine-t\u00eate, qui est-ce ?, dobble … . Puis nous avons \u00e9chang\u00e9 les groupes.<\/p>\n Pour \u00ab\u00a0Mimer, c’est gagn\u00e9\u00a0\u00bb: Il fallait mimer une action, un animal, un objet, un m\u00e9tier, un sport … Si nous n’avions pas d’id\u00e9e, C\u00e9line nous montrait une image pour le mime.<\/p>\n Ces temps sont magiques pour enfants comme les adultes. Bravo aux grands qui sont \u00e0 l’\u00e9coute de leur mission avec les plus jeunes. Tout le monde participe dans la joie et les rires. M\u00eame les plus petits, qui sont fatigu\u00e9s en fin de p\u00e9riode et qui arrivent parfois avec quelques pleurs, s\u00e8chent leurs larmes et participent avec plaisir encourag\u00e9s par les grands.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/ecole-stjoseph-pontchateau.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Collage-2022-11-04-11_23_30.jpg\")
<\/a><\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n