Une classe transplant\u00e9e pour 58 \u00e9l\u00e8ves de CE2 pour d\u00e9couvrir les modes de vie et l’architecture de la pr\u00e9histoire.
\nCe s\u00e9jour sera l\u2019occasion pour nous, les \u00e9l\u00e8ves, d\u2019approfondir nos connaissances, d\u2019enrichir notre culture et nous donner l\u2019envie d\u2019apprendre. \u00ab Cela va donner du sens \u00e0 nos apprentissages car nous allons vivre l\u2019Histoire en \u00ab vrai \u00bb \u00bb.
\nAu programme : visite de Lascaux II, visite du mus\u00e9e national de la Pr\u00e9histoire, de l\u2019abri de Castelmerle, ateliers pr\u00e9historiques\u2026
\nCe voyage, le premier pour certains d\u2019entre nous, doit \u00e9galement nous apprendre \u00e0 vivre ensemble dans le respect de chacun.
\nOn a h\u00e2te de partir !
\nLes \u00e9l\u00e8ves de CE2.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Une classe transplant\u00e9e pour 58 \u00e9l\u00e8ves de CE2 pour d\u00e9couvrir les modes de vie et l’architecture de la pr\u00e9histoire. Ce s\u00e9jour sera l\u2019occasion pour nous, les \u00e9l\u00e8ves, d\u2019approfondir nos connaissances, d\u2019enrichir notre culture et nous donner l\u2019envie d\u2019apprendre. \u00ab Cela va donner du sens \u00e0 nos apprentissages car nous allons vivre l\u2019Histoire en \u00ab vrai<\/p>\n