En lien avec les nouveaux programmes et l’éducation au développement durable, les élèves de ce1 et de ce2 ont participé à l’action « nettoyons la nature » le vendredi 17 janvier 2026, pour les ce1 et courant décembre pour les ce2. Munis de nos bottes et de nos gants, nous avons fait une marche d’une heure pour nettoyer les abords du gymnase de Quéral. Nous avons ramassé 1,800 kg de divers déchets (photo du sac poubelle). Nous avons cherché à nommer et à identifier la matière des différents déchets récoltés:
-du métal pour les canettes de soda, le papier d’emballage, l’aluminium, une vis …,
-du carton pour des morceaux d’emballage …,
-du plastique pour une bouteille d’eau, des emballages transparents, un fil, une sorte de petit écrou …,
-du verre pour une bouteille et des tessons (qui étaient signalés par les élèves et ramassés par l’adulte…)
et de nombreux mégots de cigarettes.
Grâce à cette opération, nous avons commencé à discuter du tri et du recyclage de certains déchets. Puis le mardi 3 février 2026, les élèves de ce1 et de ce2 ont visité le centre de tri et de valorisation des déchets « Arc-en-ciel » à Couëron, près de Nantes.
Pour commencer la visite, nos guides nous ont réunis dans une grande salle pour discuter. Ils nous ont posé la question: « Savez-vous ce que deviennent les déchets quand vous les mettez dans votre poubelle ? » Ils nous ont expliqué les rôles du centre Arc-en-ciel grâce à des grands affichages (panneaux) sur les murs de la salle: ce centre sert à trier et valoriser les déchets recyclables. Ensuite, nous avons vu le parcours des déchets de notre poubelle noire, puis l’endroit où sont triés les déchets provenant de notre poubelle jaune. Pour finir notre visite, nous avons joué à des quizz en équipe sur de grands écrans afin de vérifier nos connaissances sur ce que nous avons appris tout au long de cette visite.
Ce qu’on retenu les élèves de leur visite :
Nous avons appris que les déchets ménagers (poubelle noire) arrivent par camion et nous en avons même vu un qui déchargeait son contenu. Ensuite ces déchets sont mélangés avec un grappin (grosse pince) pour les sécher et ils sont ensuite déversés dans de grands fours appelés « incinérateurs ». Notre guide nous a dit que c’était très dangereux car si les déchets sont mal triés, il peut y avoir un incendie. Il y en a déjà eu un ici à cause d’une batterie de téléphone. Les résidus des ordures ménagères qui n’ont pas entièrement brûlés en sortant des grands fours sont appelés « mâchefer ». Les déchets des ordures ménagères qui arrivent dans cette usine proviennent principalement des environs de Saint-Nazaire et de Nantes. Pour les déchets recyclables, certains arrivent en plus des départements proches.
Pour les déchets recyclables (poubelle jaune), ils arrivent aussi par camions. Nous avons eu la chance d’en voir deux décharger en même temps, c’est très rare nous a dit notre guide. Puis, nous avons appris que des machines les triaient mais elles font des erreurs, alors les déchets sont à nouveau triés sur des tapis roulants par les « yeux », il s’agit des personnes qui vérifient le travail des machines. Il y avait 12 tapis roulants dans une grande pièce vitrée, un tapis par matière. Ce jour-là, nous n’avons pas vu les tapis roulants en marche, car il y avait une opération de maintenance pour vérifier les machines (environ une fois par mois).
Cette visite était très intéressante mais tout le monde était d’accord pour dire que ça ne sentait pas très bon surtout au niveau des déchets de la poubelle noire (salle du grappin), c’est là que l’odeur était la plus forte, et au niveau des tapis roulants c’était très poussiéreux.
A notre retour à l’école, nous avons pique-niqué dans la classe. Nous avons essayé de produire le moins de déchets possibles. Pour finir en début d’après midi, nous avons nommé nos déchets et nous les avons triés par matière afin de les mettre dans les bonnes poubelles de l’école.
