Tous les vendredis après midi, nous ( les élèves de CM1) allons par groupe dans la classe des Moyennes Sections pour faire différents ateliers: Lire un album en anglais ( The Very Hungry Caterpillar et Hooray for Fish). Illustrer la chanson “The Rainbow Song” que les Moyennes Sections chantent. Jouer à des jeux de société
Pendant cinq séances, Sylvie Bondu, professeur de musique est intervenue dans notre classe. Nous avons appris : – des chansons (française, anglaise et africaine) – à nous déplacer en suivant un rythme – à respecter un rythme avec des instruments de percussions (triangles, tambourins, boomwhackers, woodblocks, octoblocks, claves, maracas, …) Classe de
A partir d’objets du quotidien, nous avons constitué une collection: “Le petit musée du rond.” Afin de vérifier si ces objets ont bien leur place dans ce musée, les enfants on réalisé une empreinte dans la pâte à modeler. On y trouve un vase, un rond de serviette, un coquetier, un mug, une boîte ronde,
Le jeudi 24 janvier, nous sommes allés à la rencontre des PSA pour partager la galette des rois. Nous avons retrouvé les petits que nous avions accompagnés lors de l’arbre de Noël de la mairie. Nous nous sommes assis avec eux et nous leur avons offert à chacun un dessin. Les PS ont chanté une
Jeudi 13 décembre au matin, nous avons rejoint les PSA dans la cour du haut. Bénédicte nous a confié à chacun un petit à qui nous avons donné la main. Ensuite, nous sommes partis sur le chemin en direction de la place de la mairie. Les petits ont bien discuté avec nous. Quand nous sommes
Vendredi 12 octobre, nous avons fêté « Erasmus day », un temps fort dans toute l’Europe. Nous avons fabriqué une recette anglaise : « le crumble aux pommes ». Toute la semaine, nous nous sommes préparés : – nous avons observé le drapeau et avons décidé de mettre un vêtement représentant une ou plusieurs couleurs du drapeau le jour
Séance d’expression corporelle sur une musique de johnny Clegg. Chacun s’est exprimé sur une des ses chansons. Nous avons fait bouger toutes les parties de notre corps en suivant le rythme et en changeant de mouvement. Personne n’est resté statique. Bravo les enfants. La prochaine fois, nous essaierons sur une musique beaucoup plus douce. la
La chambre d’écoute “René Magritte” la chambre d’écoute Après avoir observé et décrit le tableau, les enfants ont réalisé des postures en motricité. Nous avons utilisé ces postures et avons ajouté la photo d’une pomme. Elle paraît ainsi “énorme” comme dans l’oeuvre de Magritte.
erasmus day
Une fois par mois, les classes de Petite Section vont dans la salle du dojo. Ils apprennent à accepter le contact à travers des petits jeux de déplacement, de lutte et de coopération.
