Cette année, les ateliers multi-âges sont sous le signe de la culture et de l’expérimentation artistiques.
La première rencontre a eu lieu le jeudi 8 octobre 2026. Les élèves ont été mélangé pour apprendre à se connaitre et afin que les plus grands aident les plus petits. Ils ont été répartis dans les classes de Morgane/Cécile et de Céline. Cette première expérience avait pour thème l’impressionnisme.
Le premier temps fut un moment de culture pour découvrir et comprendre ce mouvement artistique. Les élèves ont appris que ce mouvement est important dans notre histoire car ces artistes ont décidé d’arrêter de peindre dans leur atelier. Ils ont choisi de sortir dehors pour observer et peindre la nature qui les entourait. On les appelle » des impressionnistes » car ils ont voulu faire ressentir les impressions captées dans la nature, au spectateur qui regarde leurs oeuvres, grâce à des techniques et à des matériaux utilisés.
Dans la classe des ce1/ce2, les élèves ont découvert deux tableaux de Claude Monet:
* Les Nymphéas III, appartenant à une collection d’environ 250 à 300 peintures à l’huile réalisées entre 1897 à 1926 :
Claude Monet y a peint les reflets du soleil levant sur le bassin aux nénuphars. Grâce à cette oeuvre, les élèves ont expérimenté en groupe la technique de couches successives d’encre bleue/verte plus ou moins diluée avec de l’eau pour l’effet des reflets, la technique des pastels gras pour dessiner les nénuphars et la technique du découpage/collage et ou coloriage des fleurs de nénuphars.
* Les coquelicots ou Les coquelicots, la promenade peint en 1873:
Ici, l’artiste a cherché à capter le mouvement du vent dans les herbes hautes du champ de coquelicot. Grâce à cette oeuvre, les élèves ont expérimenté en groupe la technique du pastel gras et grâce à leur geste répété de coup de craie ils ont donné cette impression de vent dans les hautes herbes. Pour la réalisation des fleurs de coquelicot, ils ont découpé directement des formes plus ou moins rondes dans du papier rouge et ils dessiné les étamines avec un feutre noir.
Voici les réalisations collectives de nos petits artistes :
