Les élèves de CM2A participent à un projet E-Twinning avec des correspondants Grecs . Il y a 14 groupes composés de 2 élèves Français et 2 correspondants grecs . Pendant que la moitié de la classe part dans la bibliothèque de l’école, l’autre moitié de la classe continue le projet E-Twinning . Pour créer notre
Dans le cadre, d’un projet eTwinning avec d’autres écoles en Europe (Grèce, Italie, Pologne,Portugal, Roumanie, Espagne, Turquie) les élèves de CM1B ont écrit, en novembre, une lettre dans laquelle ils se présentaient en anglais. Ils ont également confectionné des cartes de Noël qui ont été envoyées aux élèves italiens participant à ce projet. Les CM1B
« Jeudi 20 Octobre, nous sommes allés rejoindre la classe de moyenne section d’Isabelle et la classe de CE1 de Patricia. Les enseignantes nous ont mis en groupes pour faire des jeux collectifs sur les enfants du monde. Il y avait un loto, le « Yoté »( jeu africain), un jeu de société toujours sur les enfants du
Cette année, le thème du jeu a été retenu comme projet d’année. Le Jeudi 20 octobre, nous avons joué avec des jeux de société de différents pays comme le Molky, le puzzle sur l’Europe … Les GSB, les CP B
Le jeudi 20 Octobre, à l’école St Joseph nous avons participé à une journée « Erasmus Day » sur les jeux internationaux. Dans les classes de CE1/CE2 et CM2A, nous avons réalisé des puzzles et des mémories sur le monde, nous avons joué au Molky (jeu Finlandais) et nous avons fait de l’anglais sur les animaux et
Lors de cette semaine bleue, les élèves de CM2 ont envoyé des lettres aux personnes âgées de la maison de retraite du Prieuré. Les cartes ont été créées en utilisant la technique de l’enluminures. Les élèves ont écrit à l’encre et à la plume. Une expérience qui a montré de grandes qualités de concentration, de
Mardi 27 septembre, les CM2 A, B et C de l’école se sont rendus à la médiathèque de Pontchâteau. Au programme, lecture des « affichages-témoignages » de nos aînés, afin de casser les stéréotypes sur la vieillesse. Chacun est reparti avec « sa phrase » : « La phrase qui m’a le plus marqué. » Voici quelques phrases choisies par nos
En CM1 B, nous avons eu la bonne surprise de recevoir des cartes de nos correspondants espagnols. Ils nous ont écrit en anglais leur projet de vacances pour cet été. Nous leur avions écrit la semaine dernière pour leur souhaiter de bonnes vacances! Les chanceux, ils finissent l’école plus tôt que nous : le 22
Jeudi 09 juin, nous avons participé à une visioconférence avec nos correspondants grecs. Nous avons communiqué tout au long de l’année avec eux. Ils habitent à Athènes. Nous avons échangé ensemble au sujet de nos capitales (monuments, poésies et chants, personnages célèbres …) grâce à des articles illustrés, des exposés et des padlets . Cela
Le jeudi 19 mai, nous avons vécu une journée anglo-saxonne. Nous sommes venus habillés comme les écoliers anglais, en uniformes. Nous avons pris une belle photo devant l’école avec les CM1A et les CM1B. Nous avons commencé la journée par un petit-déjeuner anglais. Nous avons été accueillis dans le self au son de l’hymne britannique.
